教育部印發通知部署做好秋季學期開學和(hé / huò)疫情防控工作

時(shí)間：2021-08-24浏覽：662

近日，教育部印發通知，部署做好 2021 年秋季學期開學和(hé / huò)疫情防控 工作。

通知強調，要(yào / yāo)從嚴從緊從實抓好疫情防控頭等大(dà)事。各地(dì / de)和(hé / huò)高校 要(yào / yāo)從嚴落實“外防輸入、内防反彈”的(de)要(yào / yāo)求，從維護師生生命健康安 全和(hé / huò)服務全國(guó)疫情防控大(dà)局出(chū)發，将學校疫情防控工作作爲(wéi / wèi)頭等大(dà)事 來(lái)抓。要(yào / yāo)嚴格落實“四方責任”和(hé / huò)“四早”要(yào / yāo)求，嚴防校園聚集性疫 情發生，切實做到(dào)守土有責、守土盡責，确保教學正常秩序、校園安 全和(hé / huò)諧、教育系統穩定。 

通知要(yào / yāo)求，要(yào / yāo)安全有序推進秋季學期開學工作。各地(dì / de)和(hé / huò)高校要(yào / yāo)根 據疫情形勢變化和(hé / huò)學校、師生分布情況，細化新學期學校開學方案和(hé / huò) 分批次師生返校方案，做細做實開學和(hé / huò)疫情防控工作,有序推進安全 正常開學。要(yào / yāo)精準安排“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”開學返校， 堅持一(yī / yì ／yí)地(dì / de)一(yī / yì ／yí)策、一(yī / yì ／yí)校一(yī / yì ／yí)案，分類明确不(bù)同風險地(dì / de)區開學要(yào / yāo)求，中高風 險地(dì / de)區學校暫緩開學，有中高風險地(dì / de)區旅居史的(de)師生暫緩返校，确保 因暑期實習、實訓、科研、工作等滞留在(zài)中高風險地(dì / de)區的(de)師生安全。

通知要(yào / yāo)求，要(yào / yāo)嚴格落實校園疫情防控措施。各地(dì / de)和(hé / huò)高校要(yào / yāo)加強健 康教育，把各項防控措施和(hé / huò)個(gè)人(rén)防護要(yào / yāo)求及時(shí)準确通知到(dào)每個(gè)師生特 别是(shì)新生，并督促落實。要(yào / yāo)加強安保、保潔、食堂等校園重點人(rén)群健 康管理。要(yào / yāo)落實教室、宿舍、餐廳、圖書館、運動場、快遞點等重點 場所的(de)通風換氣、環境消殺、健康監測等措施。嚴格管理舉辦大(dà)型活 動，落實疫情防控措施。

 通知要(yào / yāo)求，要(yào / yāo)着力保障正常教育教學秩序。各地(dì / de)和(hé / huò)高校要(yào / yāo)統籌疫 情防控和(hé / huò)教育教學工作，區分正常返校和(hé / huò)延期返校，制定和(hé / huò)完善疫情 防控常态化條件下的(de)教學方案和(hé / huò)延期返校的(de)在(zài)線教學應急預案。堅持 常規教學與非常規教學相結合，實現線上(shàng)線下教育有機融合。要(yào / yāo)加強 線上(shàng)教育教學資源建設與應用工作，充分發揮互聯網學習平台和(hé / huò)電視 空中課堂各自優勢，提高學與教的(de)效果，支持學生運用多樣化在(zài)線平 台培養和(hé / huò)提升自主學習能力，加強戶外鍛煉，保持健康生活方式，确 保線下教學安全和(hé / huò)線上(shàng)教育質量。 

通知要(yào / yāo)求，要(yào / yāo)強化學校管理服務保障。各地(dì / de)和(hé / huò)高校要(yào / yāo)教育引導全 體師生做好個(gè)人(rén)防護，加強師生人(rén)文關懷和(hé / huò)心理疏導，深入細緻做好 校園管理。要(yào / yāo)采取有力措施，确保校園各項生活服務保障措施做到(dào)位， 滿足學生就(jiù)餐、洗浴、運動健身、熱水供應、收發快遞等基本生活需 求，營造舒适便利的(de)校園生活環境。要(yào / yāo)及時(shí)動态調整圖書館、體育館、 實驗室、教室等場所的(de)開放時(shí)間，确保爲(wéi / wèi)師生教學、科研、學習提供 堅實有力的(de)服務保障。要(yào / yāo)加強心理健康管理，豐富學生課餘生活，進一(yī / yì ／yí)步提高學生心理健康工作針對性和(hé / huò)有效性，細化心理疏導和(hé / huò)咨詢， 着力提升學生心理健康素養。 

通知強調，要(yào / yāo)進一(yī / yì ／yí)步提升校園疫情應急處置能力。各地(dì / de)和(hé / huò)高校要(yào / yāo) 服從配合地(dì / de)方黨委和(hé / huò)政府防疫安排，周密制定、優化完善本地(dì / de)本校突 發疫情應急處置預案，建立應急處置機制，落實應急處置條件保障。 要(yào / yāo)與衛生健康、疾控等部門和(hé / huò)醫療機構加強溝通協調，健全“點對點” 協作機制，協同開展應急演練。一(yī / yì ／yí)旦所在(zài)區域和(hé / huò)校園發生疫情，及時(shí) 啓動預案，快速果斷處置，遏制疫情傳播，保障師生安全。要(yào / yāo)加強各 級教育部門和(hé / huò)學校黨政幹部疫情防控政策、疾控專業知識、應急管理 技術等培訓，提升疫情防控應急處置能力。 

通知強調，要(yào / yāo)加強組織領導壓實各方責任。各地(dì / de)要(yào / yāo)按照屬地(dì / de)管理 的(de)原則，逐校評估開學返校條件，疫情防控條件達不(bù)到(dào)當地(dì / de)疫情防控 要(yào / yāo)求的(de)、各項防控措施落實不(bù)到(dào)位的(de)、有效應急預案和(hé / huò)演練落實不(bù)到(dào) 位的(de)學校不(bù)能開學。要(yào / yāo)會同衛生健康、疾控等部門健全完善疫情防控 會商研判、信息共享、協調聯動、督促檢查等機制，嚴格落實疫情防 控措施，封堵漏洞、補齊短闆。要(yào / yāo)多渠道(dào)多形式持續教育引導師生履 行社會責任，遵守疫情防控規定。 

來(lái)源：中華人(rén)民共和(hé / huò)國(guó)教育部  http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202108/t 20210820_552773.html