提升課堂質量 促進師生成長 | 特驅教育集團舉行“希望杯”教師課堂教學能力大(dà)賽總決賽

時(shí)間：2024-01-05浏覽：607

爲(wéi / wèi)深入貫徹落實立德樹人(rén)根本任務，推動集團院校紮實開展“以(yǐ)學生爲(wéi / wèi)中心”的(de)課堂教學改革，促進教師專業成長，提高課堂教學質量，1月4-5日，特驅教育集團“希望杯”教師課堂教學能力大(dà)賽總決賽在(zài)四川五月花技師學院舉行，來(lái)自集團所屬8所院校的(de)14名教師參加總決賽。

上(shàng)午8點30分，總決賽開幕式在(zài)四川五月花技師學院117會議室舉行，集團常務副總裁、教指委常務副主任、賽事組委會主任馬嘉靈，教指委副主任、賽事組委會常務副主任李剛、劉太權，教指委副主任、賽事組委會副主任何建東、侯明鵬，四川五月花技師學院院長吳小平，賽事評委及全體參賽選手參加開幕式。

▲開幕式現場

開幕式上(shàng)，李剛副主任介紹了(le／liǎo)出(chū)席本次開幕式的(de)領導及參賽嘉賓，承辦方四川五月花技師學院院長吳小平緻歡迎辭，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈宣布本次“希望杯”教師課堂教學能力大(dà)賽總決賽正式開幕！随後，教指委汪楠老師組織各院校參賽選手進行了(le／liǎo)現場抽簽，李剛副主任、劉太權副主任爲(wéi / wèi)大(dà)家詳細解讀賽事規則。

▲集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈

    

▲教指委副主任李剛

▲四川五月花技師學院院長吳小平

▲現場抽簽

上(shàng)午10點，比賽正式拉開帷幕！據悉，本次總決賽分專業部、升學部兩個(gè)組進行，着重考察參賽教師教學設計、課堂呈現、師生互動等方面。爲(wéi / wèi)确保競賽活動的(de)評獎公平公正，集團教指委教學線主任和(hé / huò)集團各院校分管教學院領導，共同組成評審專家組爲(wéi / wèi)參賽教師現場評分；參賽教師通過抽簽确定比賽順序；集團各院校教師通過線上(shàng)直播觀摩比賽。

▲專業組評委

▲升學組評委

決賽現場，14名參賽教師教學思路清晰、教學環節合理、師生互動充分、語言表達精煉、充分利用現代信息技術開展教學，展現了(le／liǎo)他(tā)們在(zài)教學理念和(hé / huò)教學方法上(shàng)勇于(yú)開拓、善于(yú)創新的(de)風采。

經過激烈比拼，升學部組四川五月花技師學院孟瑤獲得一(yī / yì ／yí)等獎，四川希望汽車技師學院劉瑤獲得二等獎，四川托普計算機職業學校祝文英獲得三等獎，貴州應用技術技師學院金應、江西泛美藝術中等專業學校李麗芳、四川天一(yī / yì ／yí)學院中職部葛豪獲得優勝獎；專業部組四川五月花技師學院郭珍珍獲得一(yī / yì ／yí)等獎，昆山工貿技工學校陳玲、江西泛美藝術中等專業學校鄧繼敏獲得二等獎，甯夏現代高級技工學校沈佳琪、四川托普計算機職業學校伍慧獲得三等獎；四川天一(yī / yì ／yí)學院中職部賀宇、四川希望汽車技師學院張燕麗、貴州應用技術技師學院盧婷獲得優勝獎。四川五月花技師學院、四川希望汽車技師學院榮獲賽事優秀組織獎。

升學組賽課現場

▲四川五月花技師學院孟瑤

▲貴州應用技術技師學院金應

▲四川天一(yī / yì ／yí)學院中職部葛豪

▲四川希望汽車技師學院劉瑤

▲江西泛美藝術中等專業學校李麗芳

▲四川托普計算機職業學校祝文英

專業組賽課現場

▲四川希望汽車技師學院張燕麗

▲四川天一(yī / yì ／yí)學院中職部賀宇

▲昆山工貿技工學校陳玲

▲江西泛美藝術中等專業學校鄧繼敏

▲貴州應用技術技師學院盧婷

▲四川托普計算機職業學校伍慧

▲甯夏現代高級技工學校沈佳琪

▲四川五月花技師學院郭珍珍

賽後，評審專家組召開競賽表彰暨總結大(dà)會。會上(shàng)，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈宣讀競賽獲獎名單，集團各領導爲(wéi / wèi)獲獎教師及院校進行頒獎。

▲一(yī / yì ／yí)等獎

▲二等獎

▲三等獎

▲優勝獎

教指委副主任劉太權、李剛先後對升學組、專業組進行點評。最後，李主任從三個(gè)方面對本次總決賽作總結：一(yī / yì ／yí)是(shì)各層級高度重視。教指委精心指導，科學統籌，全員參與；五月花積極作爲(wéi / wèi)，專項推進，周全慮事，優質服務；各院校長重點關注，教學負責人(rén)親臨坐鎮，教研組、備課組傾力打磨，參賽教師傾情呈現。二是(shì)相關部門組織有序。教指委、五月花各線專人(rén)負責、高标要(yào / yāo)求，高效運轉，保障有力；三是(shì)參賽教師精彩展示。課堂設計緊扣學科特點，凸現師生互動，教學過程熟練流暢，互動有效，教學效果良好。最後，李主任指出(chū)了(le／liǎo)部分課堂教師放手還不(bù)夠大(dà)但、師生互動還不(bù)夠深入、學情把握還不(bù)夠準确等問題，希望各參賽教師不(bù)斷提升自己的(de)理論知識和(hé / huò)專業教學技能，早日成爲(wéi / wèi)名師、大(dà)師，爲(wéi / wèi)每個(gè)學生的(de)成長增智賦能，同時(shí)發揮好自己的(de)傳幫帶作用，爲(wéi / wèi)集團高質量發展添磚加瓦。

▲教指委副主任劉太權作點評

▲教指委副主任李剛作總結

教師課堂教學能力大(dà)賽是(shì)加強集團内涵建設的(de)重要(yào / yāo)組成部分，對提高課堂教學質量，促進教師專業發展，推動集團院校教學的(de)創新改革，促進信息技術與教育教學深度融合具有重要(yào / yāo)意義；同時(shí)，集團将繼續統籌開展教學賽事，以(yǐ)賽促學，以(yǐ)賽促教，以(yǐ)賽促改，推進集團教育教學高質量發展。