武漢恩斯邁教育管理有限公司,是(shì)一(yī / yì /yí)家專門從事職業教育、教育培訓服務、教育品牌推廣、教育及教育衍生産品開發的(de)綜合性服務機構,開展對内、對外教育服務與合作。

特驅教育集團開展《技能強根基 競賽促發展》專題培訓

時(shí)間:2024-01-30浏覽:601

2024年1月30日,特驅教育集團特邀時(shí)任攀枝花技師學院黨委書記、院長,四川省技工院校評審專家(組長),四川省技工院校評估标準修訂專家組組長,四川省職業技能競賽總裁判長,四川省職業技能競賽重大(dà)課題研究評審(指導)專家,成都市民辦職業技能培訓協會名譽會長莫虎作題爲(wéi / wèi)《技能強根基 競賽促發展》的(de)職業技能競賽組織與實施專題培訓。特驅教育集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈,教指委各副主任、各院校黨政領導班子(zǐ)成員、相關部門負責人(rén)參加培訓,培訓采取線上(shàng)線下結合的(de)形式進行。

莫虎從技能競賽的(de)背景、技能競賽是(shì)什麽、技能競賽爲(wéi / wèi)什麽與技能競賽怎麽做四方面内容進行培訓分享。

1.jpg

技能競賽背景

首先,莫虎從全球、國(guó)内、省内三個(gè)維度對技能競賽背景進行了(le/liǎo)分析。莫虎講到(dào),從全球來(lái)看,世界正處于(yú)百年之(zhī)未有大(dà)變局,世界技能大(dà)賽引領全球技能發展水平;從國(guó)内來(lái)看,一(yī / yì /yí)方面經濟工作始終是(shì)中心任務,另一(yī / yì /yí)方面重視技能大(dà)賽前所未有;從省市來(lái)看,縱深推進成渝雙城經濟圈建設,堅持“川渝一(yī / yì /yí)盤棋”,技能大(dà)賽成爲(wéi / wèi)推動職業能力建設高質量發展的(de)重要(yào / yāo)抓手。

技能競賽是(shì)什麽

莫虎從概念、分類、管理、冠名四個(gè)方面解答了(le/liǎo)技能競賽是(shì)什麽的(de)問題。他(tā)講到(dào)技能競賽是(shì)依據國(guó)家職業标準,結合生産和(hé / huò)工作實際開展的(de)、以(yǐ)突出(chū)操作技能和(hé / huò)解決問題能力爲(wéi / wèi)重點的(de)、有組織的(de)群衆性技術技能比賽活動,是(shì)職業培訓的(de)重要(yào / yāo)形式;技能競賽按照層級分類可分爲(wéi / wèi)世界級、國(guó)家級、省級、市級、縣級,按照範圍劃分可分爲(wéi / wèi)一(yī / yì /yí)類競賽和(hé / huò)二類競賽;技能競賽的(de)管理是(shì)由各級人(rén)力資源和(hé / huò)社會保障部門負責本級職業技能競賽活動的(de)統籌安排和(hé / huò)組織領導;技能競賽冠名上(shàng),以(yǐ)四川省爲(wéi / wèi)例,納入四川省年度競賽計劃安排的(de)各賽項,統一(yī / yì /yí)冠名,可使用四川技能大(dà)賽LOGO。

技能競賽爲(wéi / wèi)什麽

對于(yú)爲(wéi / wèi)什麽要(yào / yāo)開展技能競賽,莫虎表示技能競賽是(shì)建設技能型社會,實現技能強國(guó)的(de)需要(yào / yāo);是(shì)培養大(dà)國(guó)工匠,弘揚工匠精神的(de)需要(yào / yāo);是(shì)夯實職教基礎,加快發展現代職業教育的(de)需要(yào / yāo);是(shì)立足新發展階段,有效拓展技能人(rén)才職業發展空間的(de)需要(yào / yāo);是(shì)開展崗位練兵,促進技能人(rén)才互學互鑒的(de)需要(yào / yāo);是(shì)打造特色品牌,推動企業(院校)高質量發展的(de)需要(yào / yāo)。

技能競賽怎麽做

接着,莫虎從競賽備案、賽前準備、組織實施、賽後工作四個(gè)方面對技能競賽怎麽做進行了(le/liǎo)解答。他(tā)講到(dào),競賽備案分爲(wéi / wèi)申報備案與備案審核,申報備案包括申報條件、競賽規模、項目申報,備案審核則是(shì)由省、市職鑒中心初審,報省人(rén)社廳批準後向社會公布;賽前準備包括六項工作,分别是(shì):成立組織機構、制定技術文件、建設競賽場地(dì / de)、命制競賽試題、做好競賽報名、印發《競賽指南》;組織實施的(de)流程爲(wéi / wèi):報到(dào)培訓、賽前會議、開幕式、考試考核、技術點評、閉幕式、競賽宣傳;賽後工作包含職業資格(技能等級)晉升、榮譽稱号申請、經費補助申報。

莫虎總結到(dào),技能競賽是(shì)檢驗學校辦學成果的(de)試金石,與辦學的(de)管理、專業、課程、師資、學生等五個(gè)關鍵環節環環相扣,缺一(yī / yì /yí)不(bù)可,并用“路雖遠,行則将至;事雖難,做則必成”這(zhè)句話勉勵大(dà)家,祝願各院校都能在(zài)2024年的(de)技能競賽中能取得突破性成績。

2.jpg

會議最後,集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈對莫虎院長帶來(lái)的(de)培訓表示感謝,并要(yào / yāo)求院校長們要(yào / yāo)結合培訓所掌握的(de)内容,抓好技能競賽工作,做細技能競賽任務,鼓勵師生積極參與到(dào)技能競賽工作中去,全面推動競賽工作落地(dì / de),要(yào / yāo)通過技能競賽成果,加強院校内涵建設,打造院校特色品牌。