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爲(wéi / wèi)全面貫徹黨的(de)教育方針,圍繞學生“德、智、體、美、勞”全面發展,持續推進“樂學”課堂教學改革,提升課堂教學質效, 打造“快樂課堂”,近日,四川五月花技師學院開展“快樂課堂”舞蹈課—《雲南花燈》,數字媒體教育系幼兒教育2301班全體同學參與,本次“快樂課堂”評委由教務處處長汪傑、護理系教學主任吳娜、智能交通服務系教學主任付月、舞蹈教師苟利擔任,舞蹈課由經驗豐富的(de)指導老師夏夢擔任。
課程伊始,夏老師先帶領同學們進行熱身活動,爲(wéi / wèi)接下來(lái)的(de)學習做好準備。在(zài)舞蹈教學環節,老師耐心細緻地(dì / de)講解舞蹈動作,從基本步伐到(dào)手臂姿勢,逐一(yī / yì /yí)示範,并鼓勵同學們大(dà)膽嘗試,及時(shí)糾正錯誤動作。同學們認真學習,互相交流,進步顯著。
教學過程中,夏老師還爲(wéi / wèi)同學們精心設計了(le/liǎo)遊戲環節“舞蹈接力轉圈圈”。遊戲中,同學們分組依次完成舞蹈動作,考驗彼此的(de)默契與動作記憶能力,歡聲笑語回蕩在(zài)教室。
随着時(shí)間的(de)流逝,“快樂課堂”也(yě)圓滿結束,同學們對本次夏老師帶來(lái)的(de)“快樂課題”進行了(le/liǎo)問卷填寫。
評委老師們對本次“快樂課堂”進行總結反饋,大(dà)家說(shuō)到(dào)本次“快樂課堂”活動形式新穎,将舞蹈教學與趣味遊戲有機融合,極大(dà)激發了(le/liǎo)同學們的(de)參與熱情,課堂氛圍十分活躍。建議多鼓勵同學們自主表達對舞蹈的(de)理解和(hé / huò)感受,培養其創造力。本次“快樂課堂”不(bù)僅讓同學們體驗了(le/liǎo)舞蹈魅力,還展現積極向上(shàng)的(de)精神風貌。學院将不(bù)斷創新課程形式,豐富教學内容,打造更多元化的(de)“快樂課堂”,譜寫教育教學新篇章!